sábado, 14 de março de 2009

Dicas para se fazer uma boa dissertação


Goiás Educação
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CONCEITO: Dissertar é expor idéias, é apresentar juízos, é argumentar, assumindo ou não uma posição em relação a um assunto.

Nesse sentido, podemos ter dois tipos de dissertação:

1. DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA - É aquela que apresenta uma abordagem crítica sobre determinado assunto. É a defesa do ponto de vista de quem escreve.


2. DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA - É aquela que aborda uma verdade indiscutível. É a exposição de idéias sem tomar uma posição sobre elas. Tem apenas a intenção de informar.

ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO

INTRODUÇÃO: É a apresentação do assunto a ser desenvolvido; É a tese, a idéia inicial, sem muitas explicações.

DESENVOLVIMENTO: É a elaboração discursiva da INTRODUÇÃO. É a justificativa da idéia inicial, com a apresentação de mais detalhes, exemplos, citações, etc.

CONCLUSÃO: É a síntese do DESENVOLVIMENTO. Retomada da idéia inicial, com a apresentação de um resumo do que foi exposto ou argumentado no DESENVOLVIMENTO.

CUIDADOS PRELIMINARES

1. Ler atentamente o tema, procurando entender perfeitamente o que é pedido, e se o valor das palavras que compõem o tema é conotativo (figurado) ou denotativo;

2. Conhecer o tema a ser desenvolvido. Nesse sentido, a leitura permanente de bons livros, jornais e revistas é fundamental;

3. Delimitar o assunto. Partindo de um tema aberto, amplo, procurar restringi-lo a um de seus aspectos, tornando-o assim um tema fechado, restrito.

Exemplo:

ASSUNTO = "Carnaval" = tema aberto, amplo, abrangente; "A Nudez no Carnaval" = tema fechado, específico, delimitado.

4. Refletir sobre o tema. Procurando analisar o ponto de vista assumido, sua forma e suas variantes;

5. Planejar a elaboração de cada etapa da estrutura dissertativa (INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO);

6. Fazer um esboço, um rascunho inicial, no qual geralmente são feitas diversas alterações antes de se redigir o texto final;

7. Procurar redigir sempre na 3ª pessoa do singular ou do plural, ou ainda, na 1ª do plural para tornar o texto mais impessoal, evitando, dessa forma, expressões do tipo "na minha opinião...", "eu penso que...", "eu acho que...", etc.;

8. Procurar desenvolver uma habilidade e um estilo de expressão próprios;

9. Manter sempre objetividade e clareza na abordagem do tema;

10. Escolher, logo de início, um título bem adequado que servirá de guia, de orientação para o perfeito desenvolvimento do assunto a ser abordado. O título, na realidade, deve ser a síntese do assunto proposto pelo tema.

EVITAR NUMA DISSERTAÇÃO

1. Após o título de uma redação não coloque ponto;

2. Ao terminar o texto, não rabisque ou 'autografe' a folha de redação;

3. Prefira usar palavras de língua portuguesa a estrangeirismos;

4. Procure não usar chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas;

5. Não faça perguntas que não de questionamentos ou retóricas em seu texto;

6. Jamais usar a primeira pessoa do singular, a menos que haja solicitação do tema (Ex.: O que você acha sobre o aborto - ainda assim, pode-se usar a 3ª pessoa);

7. Evite usar palavras como "coisa" e "algo", por terem sentido vago. Prefira: elemento, fator, tópico, índice ou item;

8. Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto. Lance mão de sinônimos e expressões que representem a idéia em questão;

9 Evite o uso de etc. e jamais abrevie palavras;

10. Não analise assuntos polêmicos sob apenas um ponto de vista. Discorra sobre os dois pontos e posicione-se na conclusão (atenção à imparcialidade);

11. Caso o tema seja composto, procure discorrer sobre os dois ou mais aspectos dele, enfatizando, no entanto, aquele que é fundamental para o desenvolvimento do seu raciocínio;

12. Iniciar o texto com expressões que indiquem tempo ("Hoje em dia", "Atualmente", "Nos dias de hoje", etc.) sem que haja uma necessidade de se situar temporalmente nele devido ao tema.

CORREÇÃO DO TEXTO

Principais cuidados que devem ser tomados ao término da dissertação:

1. ADEQUAÇÃO: Verificar se o texto está adequado ao tema e à modalidade propostos;

2. COERÊNCIA: Observar se houve um começo, meio e fim coerentes e seqüenciais, de acordo com a tese defendida;

3. CLAREZA: Entendimento perfeito das idéias expostas, sem a presença de ambigüidades. Para isso, tomar cuidado com a parte gramatical;

4. COESÃO: Organização lógica das frases, dos parágrafos e do texto como um todo.

Algumas palavras e expressões facilitam a ligação entre as idéias, estejam elas num mesmo parágrafo ou não. Não é obrigatório, entretanto, o emprego destas expressões para que um texto tenha qualidade. Seguem algumas sugestões e suas respectivas relações:

* assim, desse modo - têm valor exemplificativo e complementar. A seqüência introduzida por eles serve normalmente para explicitar, confirmar e complementar o que se disse anteriormente.
* ainda - serve, entre outras coisas, para introduzir mais um argumento a favor de determinada conclusão; ou para incluir um elemento a mais dentro de um conjunto de idéias qualquer.
* aliás, além do mais, além de tudo, além disso - introduzem um argumento decisivo, apresentado como acréscimo. Pode ser usado para dar um "golpe final" num argumento contrário.
* mas, porém, todavia, contudo, entretanto... (conj. adversativas) - marcam oposição entre dois enunciados.
* embora, ainda que, mesmo que - servem para admitir um dado contrário para depois negar seu valor de argumento, diminuir sua importância. Trata-se de um recurso dissertativo muito bom, pois sem negar as possíveis objeções, afirma-se um ponto de vista contrário.
* este, esse e aquele - são chamados termos anafóricos e podem fazer referência a termos anteriormente expressos, inclusive para estabelecer semelhanças e/ou diferenças entre eles.

MODELO SIMPLIFICADO DE UMA REDAÇÃO DISSERTATIVA

ASSUNTO: Opinião. TEMA (DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO): Direito de expor sua opinião. Existe ou não este direito?

TÍTULO: UMA NECESSIDADE HUMANA.

INTRODUÇÃO: Apresentação da tese com seus argumentos.

ARGUMENTOS PARA SER DESENVOLVIDOS: - Necessidade de expor suas idéias, ou seja, é inerente ao ser humano a condição de dizer o que pensa;

- Superação do interlocutor, ou seja, numa discussão, é a tentativa de convencer a pessoa com quem se dialoga de que você está certo;

Exemplo de Introdução:

"Como todo ser humano, emitimos nossas opiniões, sendo ou não solicitados, uma vez que a necessidade de expor nossas idéias é uma constante, além de nos sentirmos com a sensação de que sobrepujamos eventuais interlocutores."

Exemplo de Desenvolvimento:

"Percebermo-nos capazes de abordar qualquer assunto, independente da convicção que tenhamos sobre ele, alimenta-nos o ego, resgatando a própria imperfeição humana. Reconhecermo-nos aptos para toda discussão, confere-nos o poder, visto que o homem precisa dele para se sentir forte.

Não menos verdade é a satisfação de superarmos aquele de quem discordamos, não nos importando para isso quais recursos utilizemos, pois nos oferece a vitória e o poder, dominando o oponente pela nossa capacidade de persuasão. Entregamo-nos, então, uma medalha de autoconhecimento, o que nos alimenta substancialmente."

Exemplo de Conclusão:

"Dessa forma, é sempre muito importante termos uma opinião, pois através dela, não só suprimos uma grande necessidade que sentimos, como também vemos prostrado aquele que nos ousou desafiar."

Exemplo de uma péssima redação, na verdade, um amontoado de chavões:

Hoje em dia, no mundo em que vivemos atualmente, está cada vez mais difícil viver em paz. As pessoas estão mais preocupadas em ter do que em ser, pois vivemos num capitalismo selvagem que não nos mostra saídas. E o que é pior, o rico fica cada vez mais rico e o pobre, cada vez mais pobre. É a lei do mais forte.

Assim, não se pode mais conversar com as pessoas tranquilamente, como se fazia antigamente, pois as pessoas estão frias e impassíveis diante da situação.

Portanto, o que resta é apenas acreditar em Deus, porque no homem já não dá mais. A violência, a educação, a insegurança, os políticos, tudo está difícil de conviver. Isso sempre nos leva a perguntar: que país é esse?

Concluindo, as pessoas têm que se conscientizar, não julgar o próximo porque ele pode nos dar a mão no momento em que mais precisamos. É dando que se recebe.

Fonte: www.colegiobase.com.br

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